Samen sterk voor leesplezier: Kampen vernieuwt convenanten tussen gemeente, scholen en bibliotheek
Kampen – Op dinsdag 11 juni 2025 hebben de gemeente Kampen, de schoolbesturen en Bibliotheek Kampen twee vernieuwde convenanten ondertekend: ‘Kampen Leest!’ voor het primair onderwijs en ‘Kampen Leest Door!’ voor het voortgezet onderwijs. De ondertekening markeert geen symbolisch moment, maar een gezamenlijke, concrete belofte om het leesplezier en de leesvaardigheid van kinderen en jongeren in Kampen structureel te blijven bevorderen.
Tien jaar ervaring, tijd voor verdieping
De nieuwe convenanten bouwen voort op tien jaar samenwerking via de Bibliotheek op school, een aanpak waarbij inmiddels alle basisscholen en vrijwel alle middelbare scholen in Kampen zijn aangesloten. Ook in de kinderopvang wordt actief (voor)gelezen. De aanpak heeft geleid tot een uitzonderlijk bereik binnen de gemeente.
“De inzet van de Bibliotheek op school laat zien dat structurele samenwerking loont. Dankzij de Bibliotheek op school boeken we aantoonbare resultaten in het leesonderwijs, en bouwen we samen met het onderwijsveld aan een geletterde toekomst voor alle kinderen in Kampen – van basisschool tot middelbare school,” aldus wethouder Van den Belt.
Toekomstgericht en op maat
Om de leesaanpak verder te versterken en toekomstbestendig te maken, liet de gemeente een onderzoek uitvoeren door Hogeschool Windesheim. Het resultaat: een duidelijk beeld van kansen, behoeften en wensen voor de toekomst. Deze inzichten vormden de basis voor de herziening van de convenanten.
De vernieuwde afspraken markeren een verschuiving van ‘voor elkaar’ naar ‘met elkaar’. In plaats van het uit handen nemen van taken, ligt de nadruk op het gezamenlijk delen van kennis, verantwoordelijkheid en eigenaarschap. Dit moet leiden tot een sterker taal- en leesonderwijs én een blijvend leesrijke omgeving voor jongeren.
Heldere afspraken en gedeelde inzet
De convenanten bevatten concrete afspraken, waaronder:
Structurele samenwerking en optimaal gebruik van elkaars expertise.
Prioriteit geven aan taal- en leesonderwijs binnen elke organisatie.
Laagdrempelige toegang tot een actuele en diverse boekencollectie.
Actieve betrokkenheid van ouders bij een taalrijke thuisomgeving.
Investeren in deskundigheid van leerkrachten en stimuleren van kennisdeling.
Monitoring van voortgang en resultaten op school-, bestuurs- en gemeentelijk niveau.
Elke partner draagt vanuit zijn eigen rol en deskundigheid bij aan de uitvoering van deze afspraken. Daarmee is er ruimte voor maatwerk per school of instelling, maar wel met een gedeelde missie.
Eén verhaal, één ambitie
Met de ondertekening van ‘Kampen Leest!’ en ‘Kampen Leest Door!’ zetten Kampen en haar partners een volgende stap in de duurzame versterking van de lokale leescultuur. Zoals Astrid Vrolijk, directeur-bestuurder van Bibliotheek Kampen, het treffend verwoordde: “Wie leest heeft een goed verhaal!”
Met deze vernieuwde koers kiest Kampen nadrukkelijk voor samenwerking, gedeeld eigenaarschap en blijvende inzet voor een geletterde en kansrijke generatie.
